La 'consellera' de Educación, Esther Niubó (centro), durante la presentación del nuevo plan para la mejora en competencias en matemáticas y lengua, en Sabadell.

La 'consellera' de Educación, Esther Niubó (centro), durante la presentación del nuevo plan para la mejora en competencias en matemáticas y lengua, en Sabadell. Govern Sabadell

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La Generalitat mejorará la formación de los docentes para superar los "oscuros" resultados de PISA

El Govern anuncia una inversión de 130 millones en 30 medidas para mejorar las competencias, entre las que prevé 1.190 plazas para tres posgrados en formación docente

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El Govern invertirá 130 millones en un paquete con 30 medidas destinadas a mejorar las competencias en lengua y matemáticas, los puntos más débiles del alumnado en el tan comentado informe PISA, nada positivo para Cataluña.

El objetivo de esta intervención es situar a Cataluña en una posición "de referencia" con medidas como reforzar la preparación del profesorado con la habilitación de ayudas económicas destinadas a cursar posgrados en formación docente especializada en estas materias.

Por debajo de la media

El plan Marco para la mejora de la lengua y las matemáticas contará con esta inversión para el período entre 2025 y 2028, para lo que se planteará una consulta abierta y participativa a la comunidad educativa con el fin de que ayuden a mejorar este esquema, según ha trasladado la consellera de Educación, Esther Niubó, este jueves en Sabadell. 

Niubó pretende que el alumnado "deje atrás este período tan oscuro a nivel de resultados y vuelva a estar en la delantera de los resultados educativos de España", ha afirmado, a tenor de los datos de los informes PISA y de TIMMS de 2022 y 2023, respectivamente, en donde la comunidad se encuentra por debajo de la media española. 

"Punto de inflexión"

Además, la responsable del área ha comentado durante la presentación del programa en la escuela Pau Casals de Sabadell que esta iniciativa debe suponer "un punto de inflexión, un antes y un después", en el sistema educativo catalán. 

Entre las medidas, también se plantea mejorar el rendimiento académico en las materias de matemáticas y lengua, reducir las desigualdades educativas, además de mejorar la formación del profesorado, impulsar la evaluación y el seguimiento de los resultados, y promover la colaboración dentro de la comunidad educativa.

Posgrados y acuerdo marco con las universidades

En el paquete de medidas se prevé la puesta a punto de la Agencia de Evaluación y Prospectiva de la Educación, que realizará investigaciones sobre las que basar las políticas públicas. También se convocarán ayudas económicas para que 1.190 docentes puedan cursar los tres estudios disponibles de posgrado en formación docente especializado en estas áreas. 

Entre otras novedades, se realizará un acuerdo marco con las universidades para crear un sistema de provisión de plazas según las necesidades del sistema mediante un mecanismo de acreditación. También, se establecerá un convenio con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) con el fin de reducir desigualdades, garantizar la inclusión y mejorar los resultados.

Primera cátedra de altas capacidades

Por otra parte, se tramitará la primera cátedra de altas capacidades con la intención de desarrollar estrategias de inclusión para el alumnado de este tipo y, a su vez, se habilitará un programa de refuerzo en matemáticas para 450 centros desde 3º de Primaria a 4º de la ESO, complementando el ya existente plan Florence

En cuanto a la psique del alumnado, se preparará un programa de bienestar emocional y salud mental para prevenir problemas derivados. Esto se enmarca dentro de la iniciativa ya existente de Bienestar para estar bien

Concursos de traslado anuales

Además, se trabajará en la concreción curricular para facilitar la planificación docente a través de ejemplos prácticos, de las que ya están publicadas las de matemáticas y lengua castellana y catalana. En cuanto a la estabilización, se promoverá concurso de traslados anuales --con alternancia entre el autonómico y nacional-- para reducir la rotación del profesorado.